Fiches outils pour l’éducation populaire
Une démarche
Voir-juger-agir et Entraînement Mental
Une démarche d’éducation populaire
paramètres à prendre en compte
caractéristiques pour animer une séance d’éducation populaire
quelques outils utilisés dans la conduite d’une démarche d’éducation populaire
Victime – Complice et Résitant
l’échelle de la participation de S. Arnstein
Les différents niveaux de conscience dans le développement des solidarités
et se référer aux définitions de démarche, méthode, outil
Une initiative de redynamisation d’un processus d’éducation populaire
.
une histoire de l’éducation populaire
L’éducation populaire, un atout pour le
syndicalisme
Avec Culture et Liberté, également des Formations citoyennes
comprendre la réforme des retraites
comprendre la crise actuelle du capitalisme
Comprendre la société pour agir
pour plus, voir comprendre l’Éducation Populaire
et formations de militants - animateurs d’éducation populaire
Lire et écouter : Vous avez dit éducation populaire ?
Articles publiés dans cette rubrique
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Les différents niveaux de conscience dans le développement des solidarités
Dans Construire des actions collectives : développer la solidarité Michel SEGUIER et Bernard DUMAS développent des niveaux de prise de conscience de nature différente. Cette classification permet d’éviter des malentendus lorsqu’on parle de conscientisation et permet d’accompagner les démarches (...)
par
Voir-juger-agir et Entraînement Mental
le "VOIR-JUGER-AGIR" né avec la JOC (Jeunesse Ouvrière Chrétienne) a permis, depuis 1927, à plusieurs générations de militants d’AGIR de modifier des situations d’oppression de la jeunesse. L’Entraînement Mental né dans la résistance et théorisé après guerre par Peuple et Culture, a également été utile à (...)
par
paramètres à prendre en compte en éducation populaire
Les participants d’une formation de militants-animateurs d’éducation populaire ont identifié
14 paramètres à prendre en compte et
4 forces en tension
les voici présentés dans le CIRCEPT ci-dessous
par
le protocole de coopération
C’est utile pour …
Au niveau du PROCESSUS :
méthode pour définir une collaboration avec un (ou deux) partenaire(s) aux valeurs communes. Ce processus produit du développement culturel.
Au niveau du CONTENU :
Le protocole, une fois élaboré, devient un texte de référence déterminant :
le (...)
par
le triangle des acteurs
C’est utile pour … Identifier les acteurs à associer à un projet dépasser la contradiction qui opposerait les intérêts des salariés au service du projet (institutionnel) des financeurs, aux intérêts des bénévoles porteur du mouvement. Remettre les usagers aux cœurs du projet de transformation sociale
Une (...)