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	<title>Paul MASSON</title>
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	<description>informer partager cr&#233;er</description>
	<language>fr</language>
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		<title>D&#233;marche possible pour l'&#233;tude d'un probl&#232;me</title>
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		<dc:date>2022-03-17T20:25:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un document de synth&#232;se des questions &#224; se poser en groupe avant de penser l'action. &lt;br class='autobr' /&gt;
Compl&#233;ment &#224; la fiche &lt;br class='autobr' /&gt; Voir-Juger-Agir et entra&#238;nement mental &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez avoir besoin d'autres fiches outils &lt;br class='autobr' /&gt; m&#233;thodologie &lt;br class='autobr' /&gt; p&#233;dagogie &lt;br class='autobr' /&gt; une d&#233;marche et des outils pour l'&#233;ducation populaire&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;https://paulmasson.atimbli.net/IMG/pdf/demarche_possible_pour_l_etude_d_un_probleme.pdf&#034;&gt;document de synth&#232;se&lt;/a&gt; des questions &#224; se poser en groupe avant de penser l'action.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Compl&#233;ment &#224; la fiche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article664' class='spip_in'&gt;Voir-Juger-Agir et entra&#238;nement mental&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez avoir besoin d'autres fiches outils&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22' class='spip_in'&gt;m&#233;thodologie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique23' class='spip_in'&gt;p&#233;dagogie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique24' class='spip_in'&gt;une d&#233;marche et des outils pour l'&#233;ducation populaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Grille d'analyse d'action</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article728</link>
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		<dc:date>2014-11-15T19:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Proposition de Grille propos&#233;e pour la formation Sortir du capitalisme suite de la formation Comprendre la crise actuelle du capitalisme &lt;br class='autobr' /&gt; C'est utile pour &#8230; &lt;br class='autobr' /&gt; &#201;valuer les effets produits par une action au regard des objectifs de transformation sociale recherch&#233;s par les initiateurs.
&lt;br class='autobr' /&gt; Prendre conscience des &#233;l&#233;ments qui interviennent (favorisent ou freinent) le processus &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir &#233;galement : La grille de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Proposition de Grille propos&#233;e pour la formation &lt;a href=&#034;http://www.lelag.fr/site/nos-projets/formations-lag/sortir-du-capitalisme/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Sortir du capitalisme&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;suite de la formation &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article632' class='spip_in'&gt;&lt;strong&gt;Comprendre la crise actuelle du capitalisme&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; &lt;i&gt;C'est utile pour &#8230;&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;&#201;valuer les effets&lt;/strong&gt; produits par une action &lt;strong&gt;au regard des objectifs de transformation sociale &lt;/strong&gt; recherch&#233;s par les initiateurs.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Prendre conscience&lt;/strong&gt; des &#233;l&#233;ments qui interviennent (favorisent ou freinent) le &lt;strong&gt;processus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Voir &#233;galement :&lt;/i&gt; &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article35' class='spip_in'&gt;&lt;strong&gt;La grille de Chamrousse&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&#233;valuer : estimer la valeur</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article287</link>
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		<dc:date>2008-06-12T13:23:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;C'est utile pour&#8230;.
&lt;br class='autobr' /&gt; permettre &#224; un groupe d'estimer la valeur de ce qu'il a fait
&lt;br class='autobr' /&gt; identifier les difficult&#233;s qu'il risque de rencontrer dans son d&#233;veloppement &lt;br class='autobr' /&gt;
2 fiches m&#233;thode d'&#233;valuation rapide avec pour l'une, possibilit&#233; de pronostique des cons&#233;quences&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est utile pour&#8230;.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; permettre &#224; un groupe d'estimer la valeur de ce qu'il a fait
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; identifier les difficult&#233;s qu'il risque de rencontrer dans son d&#233;veloppement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 fiches m&#233;thode d'&lt;i&gt;&#233;valuation rapide&lt;/i&gt; avec pour l'une, possibilit&#233; de &lt;i&gt; pronostique&lt;/i&gt; des cons&#233;quences&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>phrase inductrice</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article179</link>
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		<dc:date>2007-06-28T16:59:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La phrase inductrice formule un axe d'investigation. Elle est propos&#233;e au groupe comme point de d&#233;part d'une recherche ou d'une production d'id&#233;es. Elle se termine par des points de suspension et invite le groupe &#224; la compl&#233;ter par ses propres id&#233;es, propositions, opinions, suggestions, etc... &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est utile pour&#8230; recueillir des donn&#233;es ( voir FOP trigger ) rappeler au groupe le sujet trait&#233; rappeler l'orientation de la recherche rappeler l'&#233;tape de r&#233;flexion dans laquelle se trouve le groupe amener un (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La phrase inductrice formule un axe d'investigation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Elle est propos&#233;e au groupe comme point de d&#233;part d'une recherche ou d'une production d'id&#233;es.&lt;br class='manualbr' /&gt;Elle se termine par des points de suspension et invite le groupe &#224; la compl&#233;ter par ses propres id&#233;es, propositions, opinions, suggestions, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est utile pour&#8230;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; recueillir des donn&#233;es ( voir &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article175' class='spip_in'&gt;FOP trigger&lt;/a&gt; )
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; rappeler au groupe le sujet trait&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; rappeler l'orientation de la recherche
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; rappeler l'&#233;tape de r&#233;flexion dans laquelle se trouve le groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; amener un groupe &#224; pr&#233;ciser un sujet de recherche
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; exprimer tous les points de vue
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; s'ouvrir &#224; une approche globale
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; valoriser le discours du groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d&#233;gager les &#233;l&#233;ments d'un premier diagnostic
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; conduire un tour de table
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; rassembler et f&#233;d&#233;rer un groupe sur le sujet &#224; traiter
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; mettre en &#233;vidence ce sur quoi se mobilise le groupe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est efficace si&#8230;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; la phrase inductrice est courte
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle est r&#233;dig&#233;e avec des mots et une construction de phrase correspondant &#224; la culture du groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle a &#233;t&#233; test&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle est valid&#233;e par le groupe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme le &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article175' class='spip_in'&gt;FOP trigger&lt;/a&gt;, la phrases inductrices ont &#233;t&#233; con&#231;u par le &lt;a href=&#034;http://www.atimbli.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Groupe d'Appui aux Projets&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>RECUEIL DE DONNEES ou TRIGGER</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article175</link>
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		<dc:date>2007-06-26T15:03:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;M&#233;thode de r&#233;colte de donn&#233;es ou d'id&#233;es &#224; partir de phrases inductrices, donnant &#224; chaque participant la possibilit&#233; de s'exprimer. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est utile pour&#8230;.
&lt;br class='autobr' /&gt; Permettre le recueil exact des propositions des participants dans des termes qui leur sont familiers
&lt;br class='autobr' /&gt; Inciter chacun &#224; participer fortement &#224; l'&#233;mission de propositions
&lt;br class='autobr' /&gt; Permettre la prise de parole par tout le monde
&lt;br class='autobr' /&gt; Permettre des exploitations multiples et op&#233;rationnelles &lt;br class='autobr' /&gt;
Le trigger peut servir pour :
&lt;br class='autobr' /&gt; Faire un constat, caract&#233;riser une situation (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;M&#233;thode de r&#233;colte de donn&#233;es ou d'id&#233;es &#224; partir de phrases inductrices, donnant &#224; chaque participant la possibilit&#233; de s'exprimer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est utile pour&#8230;.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre le recueil exact des propositions des participants dans des termes qui leur sont familiers
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Inciter chacun &#224; participer fortement &#224; l'&#233;mission de propositions
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre la prise de parole par tout le monde
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre des exploitations multiples et op&#233;rationnelles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le trigger peut servir pour :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire un constat, caract&#233;riser une situation
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Trouver des solutions
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Prendre et pr&#233;parer des d&#233;cisions
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Elaborer des plans d'actions et d&#233;finir ses priorit&#233;s et sa strat&#233;gie (de tout ordre)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Exprimer des attentes, ou des craintes
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Dresser une description de fonction, de t&#226;ches, d'op&#233;rations
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Dresser un cahier des charges d'une consultation, d'un prototype, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est efficace si&#8230;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les participants sont cr&#233;atifs et libres de s'exprimer
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les participants connaissent le sujet
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les participants sont ni trop peu nombreux, ni trop nombreux ( 4 &#224; 15 personnes)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette Fiche Outil P&#233;dagogique (FOP) a &#233;t&#233; produite par le &lt;a href=&#034;http://www.atimbli.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Groupe d'Appui aux Projets&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>CIRCEPT</title>
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		<dc:date>2007-06-13T09:11:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un &#171; CIRCEPT &#187; est une repr&#233;sentation sch&#233;matique, un mode d'organisation d'un ensemble de donn&#233;es compos&#233; d'axes pr&#233;sent&#233;s autour d'une CIRconf&#233;rence ; cet ensemble de donn&#233;es caract&#233;risant les &#233;l&#233;ments d'un conCEPT sur lequel on r&#233;fl&#233;chit en faisant appara&#238;tre les tensions et les proximit&#233;s entre les &#233;l&#233;ments. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est utile pour&#8230;. visualiser des &#233;l&#233;ments d'un concept (par nature th&#233;orique) rompre avec la logique binaire bas&#233;e sur le &#171; et/ou &#187; et le tiers exclu et d&#233;couvrir la complexit&#233; d'une r&#233;alit&#233; permettre au (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un &#171; CIRCEPT &#187; est une repr&#233;sentation sch&#233;matique, un mode d'organisation d'un ensemble de donn&#233;es compos&#233; d'axes pr&#233;sent&#233;s autour d'une CIRconf&#233;rence ;&lt;br class='manualbr' /&gt;cet ensemble de donn&#233;es caract&#233;risant les &#233;l&#233;ments d'un conCEPT sur lequel on r&#233;fl&#233;chit en faisant appara&#238;tre les tensions et les proximit&#233;s entre les &#233;l&#233;ments.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est utile pour&#8230;.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; visualiser des &#233;l&#233;ments d'un concept (par nature th&#233;orique)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; rompre avec la logique binaire bas&#233;e sur le &#171; et/ou &#187; et le tiers exclu et d&#233;couvrir la complexit&#233; d'une r&#233;alit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; permettre au groupe de cr&#233;er ses propres d&#233;finitions et r&#233;f&#233;rences conceptuelles et de se situer dans ces clarifications et aussi ces ambigu&#239;t&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; cr&#233;er un langage propre au groupe &#224; la fois global, imm&#233;diat, riche et ambigu
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; souligner les points de tension, de contradiction, de d&#233;s&#233;quilibre pour mieux &#233;valuer l'action et imaginer des solutions&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;3 domaines d'exploitation possibles&lt;/i&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;communication&lt;/strong&gt; : cr&#233;er une vision et un langage commun &#224; un groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;cr&#233;ativit&#233;&lt;/strong&gt; : faire appara&#238;tre les &#171; polarit&#233;s &#187; divergentes
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;&#233;valuation&lt;/strong&gt; : formulation d'une appr&#233;ciation &#224; partir d'un circept-mod&#232;le ou reflet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;voir &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article171' class='spip_in'&gt;illustration d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>SEPA</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article130</link>
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		<dc:date>2007-03-31T12:28:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>


		<dc:subject>d&#233;marche</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;thode</dc:subject>
		<dc:subject>Objectif</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>moyens</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;sultat</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est utile pour.... permettre &#224; un groupe de r&#233;aliser rapidement son auto-&#233;valuation. contribuer &#224; expliciter et objectiver les jugements intuitifs et souvent implicites. visualiser les diff&#233;rents jugements qu'on peut porter sur les r&#233;sultats de son activit&#233;. disposer d'&#233;l&#233;ments permettant au groupe d'&#233;mettre un jugement global. &lt;br class='autobr' /&gt;
La grille S.E.P.A. est compos&#233;e d'un rectangle d&#233;coup&#233; en quatre cases semblables o&#249; viendront s'afficher les diff&#233;rents jugements formul&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt; Pass&#233; (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;d&#233;marche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;m&#233;thode&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;Objectif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;moyens&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot37" rel="tag"&gt;r&#233;sultat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;C'est utile pour.... &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; permettre &#224; un groupe de r&#233;aliser rapidement son auto-&#233;valuation. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; contribuer &#224; expliciter et objectiver les jugements intuitifs et souvent implicites. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; visualiser les diff&#233;rents jugements qu'on peut porter sur les r&#233;sultats de son activit&#233;. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; disposer d'&#233;l&#233;ments permettant au groupe d'&#233;mettre un jugement global.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La grille S.E.P.A. est compos&#233;e d'un rectangle d&#233;coup&#233; en quatre cases semblables o&#249; viendront s'afficher les diff&#233;rents jugements formul&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Pass&#233; Avenir &lt;br class='autobr' /&gt;
Succ&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;checs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EXPLOITATION :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pour &#233;valuer une activit&#233; avec une formule rapide &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pour &#233;valuer en s&#233;quence finale, une session de formation ou un atelier de r&#233;flexion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;C'est efficace si...&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le groupe est de taille moyenne (10 &#224; 15 personnes) &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le groupe dispose d&#233;j&#224; d'une capitalisation d'&#233;v&#233;nements, d'un rep&#233;rage de r&#233;sultats et/ou d'une description &lt;a href='https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article129' class='spip_in'&gt;OBMEMO&lt;/a&gt; de l'activit&#233; &#233;valu&#233;e. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le groupe a r&#233;alis&#233; un atelier de prospective. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le groupe a formul&#233; ses principaux crit&#232;res d'&#233;valuation. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le groupe dispose d'une grande salle avec un mur vide permettant d'afficher les appr&#233;ciations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux Illustrations d'utilisation de la Grille SEPA : &lt;a href=&#034;http://paulmasson.atimbli.net/IMG/pdf/sepa_c_l_nord.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Ici&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;http://paulmasson.atimbli.net/IMG/pdf/sepa_sj_nov_2015.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;LA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://paulmasson.atimbli.net/IMG/pdf/sepa_sj_nov_2015.pdf" length="42706" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>FICHES OBMEMO et OBMEMORE</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article129</link>
		<guid isPermaLink="true">https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article129</guid>
		<dc:date>2007-03-28T15:43:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>


		<dc:subject>d&#233;marche</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;thode</dc:subject>
		<dc:subject>Objectif</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>moyens</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;sultat</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est utile pour.... &lt;br class='autobr' /&gt; approfondir les concepts &lt;br class='autobr' /&gt; aider &#224; visualiser le chemin d'une activit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt; &#233;valuer un projet, une activit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
fiches outils utilisant les concepts d'objectif, de m&#233;thode, de moyens, de r&#233;sultats &lt;br class='autobr' /&gt; La fiche OBMEMO permet d'identifier une action &lt;br class='autobr' /&gt;
et
&lt;br class='autobr' /&gt; La fiche OBMEMORE, d'identifier les r&#233;sultats de cette action &lt;br class='autobr' /&gt;
EXPLOITATION : &lt;br class='autobr' /&gt;
3 exploitations sont possibles &lt;br class='autobr' /&gt; d&#233;finir ou red&#233;finir un projet &lt;br class='autobr' /&gt; &#233;tablir des indicateurs &lt;br class='autobr' /&gt; pr&#233;parer une &#233;valuation &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces 2 fiches sont (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;d&#233;marche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;m&#233;thode&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;Objectif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;moyens&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot37" rel="tag"&gt;r&#233;sultat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;C'est utile pour....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; approfondir les concepts &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; aider &#224; visualiser le chemin d'une activit&#233; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; &#233;valuer un projet, une activit&#233;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;fiches outils utilisant les concepts d'objectif, de m&#233;thode, de moyens, de r&#233;sultats&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La fiche OBMEMO permet d'&lt;strong&gt;identifier une action&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
et
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La fiche OBMEMORE, d'&lt;strong&gt;identifier les r&#233;sultats de cette action&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EXPLOITATION :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 exploitations sont possibles &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;d&#233;finir&lt;/strong&gt; ou red&#233;finir &lt;strong&gt;un projet&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#233;tablir des &lt;strong&gt;indicateurs&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; pr&#233;parer une &lt;strong&gt;&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces 2 fiches sont extraites du livre &#171; la m&#233;thode OBMEMORE &#187; de Paul Willot ILV &#201;dition (Belgique) aujourd'hui &#233;puis&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>KIFEKWA </title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article128</link>
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		<dc:date>2007-03-28T15:16:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>


		<dc:subject>m&#233;thode</dc:subject>
		<dc:subject>Outil</dc:subject>
		<dc:subject>Objectif</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>moyens</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;sultat</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est utile pour... &lt;br class='autobr' /&gt; Structurer, planifier la mise en &#339;uvre d'une activit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt; Suivre l'&#233;tat de sa r&#233;alisation &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;parer son &#233;valuation &lt;br class='autobr' /&gt;
tableau permettant l'analyse pr&#233;cise de la m&#233;thode mise en &#339;uvre dans la pr&#233;vision et la r&#233;alisation d'une activit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le m&#234;me tableau sert au trois temps de l'action : &lt;br class='autobr' /&gt; Avant pour pr&#233;voir l'action &lt;br class='autobr' /&gt; Pendant pour l'accompagner &lt;br class='autobr' /&gt; Apr&#232;s pour l'&#233;valuer.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;m&#233;thode&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Outil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;Objectif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;moyens&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot37" rel="tag"&gt;r&#233;sultat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;C'est utile pour... &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Structurer, planifier la mise en &#339;uvre d'une activit&#233; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Suivre l'&#233;tat de sa r&#233;alisation &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Pr&#233;parer son &#233;valuation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;tableau permettant l'analyse pr&#233;cise de la m&#233;thode mise en &#339;uvre dans la pr&#233;vision et la r&#233;alisation d'une activit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le m&#234;me tableau sert au trois temps de l'action : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Avant pour &lt;strong&gt;pr&#233;voir l'action&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pendant pour &lt;strong&gt;l'accompagner&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apr&#232;s pour &lt;strong&gt;l'&#233;valuer&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>formaliser une d&#233;marche, une m&#233;thode, un outils</title>
		<link>https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?article31</link>
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		<dc:date>2007-01-01T18:01:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul MASSON</dc:creator>


		<dc:subject>d&#233;marche</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;thode</dc:subject>
		<dc:subject>Outil</dc:subject>
		<dc:subject>p&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;sultat</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;vous trouvez trois plans pour &lt;br class='autobr' /&gt; formaliser une D&#233;marche &lt;br class='autobr' /&gt; formaliser une M&#233;thode &lt;br class='autobr' /&gt; formaliser un Outil&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;M&#233;thodologie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;d&#233;marche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;m&#233;thode&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Outil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot18" rel="tag"&gt;p&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://paulmasson.atimbli.net/spip.php?mot37" rel="tag"&gt;r&#233;sultat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;vous trouvez trois plans pour&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; formaliser une D&#233;marche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; formaliser une M&#233;thode&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://paulmasson.atimbli.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1680193037' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; formaliser un Outil&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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