C’est utile pour … prendre conscience de ce qui est important pour chacun des participants partager sur les valeurs et en débattre prendre conscience collectivement des valeurs qui nous ont été inculquées et nous conditionnent imaginer des rapports alternatifs dans les échanges se permettre de (...)

Éducation populaire
En guise de définition
Force agissante, active dans tous les champs de la société, l’Éducation populaire contribue à la construction sociale. Elle agit pour favoriser l’émancipation des personnes, des groupes.... Des idéologies s’en revendiquent. L’économie cherche à la mettre à (...)

OBJECTIFS d’une séquence ÉCONOMIE de la formation comprendre la société pour agir
• Aborder les concepts de valeur ajoutée, valeur travail • faire comprendre comment se crée le capital ( travail mort, capital constant,) et comment est financé l’investissement. • aborder les (...)

Pour la formation "Comprendre la société pour agir", l’animateur ou l’animatrice de formation, utilise le support d’une BD : Rado
Les participant.es en sous-groupe s’interrogent sur cette histoire, à partir d’une série de questions ils et elles échangent leurs points de vue. puis en grand groupe (...)

Un ensemble de romans historiques qui traitent de la condition ouvrière et de ses révoltes au XIXe, au XXe et XXIe siècle en France le plus souvent, mais pas seulement.
D’abord, « La mémoire des vaincus » Michel Ragon Fred, le héros imaginaire nous entraîne avec lui de la fin du XIXe siècle à Mai 68, (...)