Démarche

Manière d’aller vers un objectif de transformation sociale. Ensemble de pratiques et de modèles théorisées cohérents, permettant de se positionner et d’agir. Une démarche rend compte d’un processus. Toute démarche s’appuie sur des valeurs, des principes philosophiques. Sa mise en œuvre fait appel à des méthodes.

Démarche pédagogique ( ou approche ou modèle)

Ensemble de pratiques et de modèles théorisées cohérents, s’appuyant sur des principes philosophiques. Un certain nombre d’adjectifs les caractérise. Des noms de pédagogues y sont attachés. (exemple : démarche traditionnelle, démarche active, démarche coopérative….)

Démarche participative

Une démarche est participative, si elle permet aux acteurs concernées d’influer sur le cours des évènements. De ce fait, une démarche participative accompagne un processus, associant l’ensemble des acteurs concernés.

Méthode

La méthode est la manière dont une action se déroule, ainsi que les choix qui ont permis la mise en œuvre et la conduite de cette action de cette manière.
Les méthodes s’identifient par la question : comment s’est déroulée l’activité ?
Les principaux éléments constitutifs de la méthode sont :
 les différentes étapes
 l’articulation de ces différentes étapes
 les moments et les lieux de chacun de ces étapes
 les techniques, les outils, utilisés dans ces différentes étapes
La Méthode est adaptée si elle sert la démarche choisie.

Méthode d’objectivation

Comment faire pour objectiver une pratique ?

1. décrire la pratique
2. systématiser, c’est-à-dire repérer les éléments constitutifs de la pratique ; les classer ; établir des liens entre eux.
3. Valider avec les acteurs, c’est-à-dire créer du sens à partir du descriptif de la pratique ; créer un sens partagé, donner une valeur commune
4. Transmettre : transférer à d’autres le contenu objectivé, communiquer et valider.

Méthode pédagogique appelée également démarche pédagogique

Manière de faire pour atteindre les objectifs de la formation. On utilise parfois l’expression méthode pédagogique pour parler de la démarche utilisée. La méthode choisie s’inscrit toujours dans une démarche explicitée ou pas.

Outils

Techniques ou objets utilisés par la méthode.

Outil pédagogique ou technique pédagogique

Technique utilisée par l’animateur de formation pour atteindre un objectif opérationnel ( exposé, jeu de rôle,…).

Retrouvez également
 l’article : Comment formaliser une démarche, méthode, un outil
 l’ensemble des Fiches Outils classées par thème et
 la rubrique des mots pour penser